Diario de Campo
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DIARIO
DE CAMPO
Al
inicio del proyecto encontré un sin número de problemas dentro de las
instalaciones educativas que ocupa el Instituto de Educación Básica por
Cooperativa, Aldea el Progreso, por
mencionar algunos:
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Poca implementación de metodologías innovadoras
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Escasa planificación de contenidos de enseñanza
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Poca disponibilidad del estudiante de permanecer
dentro del centro educativo
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Escasa capacitación sobre metodologías innovadoras
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Deficiente apoyo de padres de familia
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Materiales educativos inadecuados de enseñanza
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Factor económico escaso.
Problemas que me llevaron a
tomar la decisión de aplicar las acciones del proyecto dentro de las
instalaciones de dicha institución incluyendo padres de familia, docentes,
estudiantes y personal administrativo.
Antes de llevar a cabo dichas
acciones en el establecimiento educativo, conversé con los docentes, padres
de familia y estudiantes a cerca de los problemas detectados en la comunidad
educativa respondiendo lo siguiente:
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Los docentes comentan que por la falta de materiales
audiovisuales no pueden aplicar las metodologías requeridas para un mejor
desarrollo académico en el estudiante.
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Los padres de familia comentan que la falta de
tiempo y el factor económico no pueden estar al pendiente de sus hijos de
forma correcta y apoyarlos en cada una de las actividades que se deben llevar
a cabo.
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Los estudiantes comentan que son tantos los
problemas que enfrentan en sus hogares y por lo tanto algunos deciden dejar
de estudiar o pierden el ciclo escolar por falta de voluntad, dinero tiempo,
entre otros factores.
Sobre la base de comentarios
recibidos ideé llevar a cabo el proyecto “IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS
INNOVADORAS NECESARIAS PARA LA DISMINUCIÓN DE FACTORES QUE INCIDEN EN LA
DESERCIÓN ESCOLAR”. El cual incluye las siguientes acciones:
Ø Realizar
un FODA del establecimiento educativo.
Ø Llevar a
cabo capacitaciones para docentes sobre el uso y manejo de nuevas
metodologías.
Ø Elaborar
un manual con metodologías innovadoras
Ø Llevar a
cabo orientaciones personales de forma periódica hacia los estudiantes.
Ø Implementar
una escuela para padres de familia.
Cada acción contiene
presentaciones de vídeos y diapositivas, hojas de ejercicios, participaciones
individuales y en equipo, juegos divertidos, construcción de nuevas ideas y
entrega de reconocimientos.
De esta manera se da a conocer
en cada parte del proyecto, que el proceso educativo es facilitar, conducir
al estudiante a que construya su propio aprendizaje de forma sencilla pero
eficaz y eficiente y que los padres deben dedicar tiempo a sus hijos, ya que
no es tiempo perdido sino tiempo invertido en algo positivo y en especial al
docente que no hay necesidad de tener tecnología de primera para enseñar,
sino con la naturaleza que nos rodea podemos enseñar al estudiante algo productivo.
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